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Tout sur HSES  FAQ

Foire aux questions sur la journée portes ouvertes

 

APERÇU DU HSES

  • En quoi consiste HSES ?

    • La mission de HSES est de promouvoir l'intégrité environnementale, l'équité sociale et la prospérité économique pour tous les apprenants grâce à des expériences d'apprentissage collaboratives et pratiques stimulantes qui favorisent la citoyenneté, l'érudition et le leadership au sein de notre communauté et dans le monde en général.  Vous pouvez en savoir plus sur l'histoire, la mission et les partenariats de HSES ici .  

 

  • Qu'est-ce qui rend HSES unique ? (réponses de divers membres de la communauté)

    • Découvrez ce que les élèves ont à dire dans cette vidéo !

    • HSES est une communauté très unie où ce que nous faisons de mieux découle de l'abondance de communication et de transparence que nous partageons avec le personnel, les étudiants et les parents. Les étudiants sont notre priorité n°1 et nous encourageons l'excellence chez nos étudiants grâce à l'accès aux opportunités que nous offrons. Par la promotion de la diversité, de l'inclusion et de l'équité dans l'abondance des clubs étudiants et des programmes sportifs ; nous investissons massivement dans nos étudiants pour qu'ils soient des candidats viables pour demain et prêts pour une carrière universitaire. 

    • HSES dispose d'un service d'orientation sans égal.  Le fait que nos conseillers d'orientation restent avec leur cohorte de niveau scolaire toutes les quatre années leur permet de vraiment établir et maintenir des relations de confiance avec leurs élèves et de bien connaître chaque élève.  En plus des conseillers de classe et d'un conseiller dédié aux études postsecondaires, nos étudiants bénéficient de l'accès au programme RAPP (Relationship Abuse Prevention), au conseiller SAPIS (Substance Abuse Intervention) et au travailleur social / thérapeute du Jewish Board. 

    • Notre engagement envers la durabilité - nous avons été la première école de la ville à le faire.  Nous proposons une variété de cours au choix et de cours sur le thème de la mission de l'école, ainsi qu'un programme de stages STEM et informons les étudiants tout au long de l'année des opportunités et les aidons à postuler. 

    • À HSES, les étudiants forment un groupe d'étudiants très accueillant et ils sont également très proactifs dans la création du type d'environnement d'apprentissage dont ils peuvent profiter. 

    • HSES se concentre sur les objectifs de durabilité de l'ONU en matière de vitalité économique, d'intégrité environnementale et de justice sociale. Ces principes sont intégrés dans toute l'école. Nous avons un jardin fleuri sur le toit avec des poulets, un studio de cinéma offert par CBS et des clubs axés sur la justice sociale tels que Generation Z et les Feminist Eagles.  

 

ADMISSIONS ET PROGRAMMES

  • Comment puis-je postuler à votre école?  Quels sont vos critères d'admission ?

    • Notre rubrique d'admission, ainsi que les instructions pour postuler à notre école en utilisant MySchoolsNYC, peuvent être trouvées ici .

 

  • Quelle est la différence entre les deux programmes que vous proposez ?

    • Nous offrons actuellement deux programmes - Ed. Opt (M41C-environ 325 places) et la Honors Academy projetée (M41D-environ 34 places).  La Honors Academy propose des cours avancés dans les quatre domaines de contenu de base - mathématiques, sciences, anglais et études sociales, et est basé sur les résultats des tests et les notes.  Il n'y a pas de cours spécialisé pour les langues ou les cours au choix.  
       

  • Que se passe-t-il si un élève arrive avec un examen Regents de 8e année ou un crédit en environnement de vie, géométrie ou algèbre ?  

    • Un étudiant avec un Math Regents commence en Géométrie Honours. Un étudiant avec un Science Regents commence dans Earth Science Honors ou Chemistry Honours en fonction de la disponibilité des places et également de ses performances sur les Math Regents. Étant donné que nous ne savons pas si les étudiants passeront ou non les examens Regents en juin, il reste encore à voir comment les étudiants seront programmés pour les cours de mathématiques. Cet automne à venir, comme l'automne dernier de 2020, nous pouvons utiliser une combinaison de préférence des parents/tuteurs et un examen de placement afin de nous assurer que les étudiants sont programmés de manière appropriée.

 

ACADÉMIE, INSTRUCTION ET SOUTIEN

  • Quelle est la philosophie pédagogique/méthodologie d'enseignement utilisée en STIM ?  

    • En mathématiques, les enseignants se concentrent sur l'apprentissage collaboratif où les élèves apprennent à travers des luttes productives et des commentaires et des évaluations fréquents.  En sciences, nous utilisons un apprentissage basé sur l'investigation via des laboratoires virtuels et en personne qui impliquent les étudiants dans des phénomènes scientifiques.

 

  • Quelle est la philosophie pédagogique/méthodologie d'enseignement utilisée en sciences humaines?

    • HSES estime que les étudiants apprennent mieux lorsqu'ils sont au centre de l'apprentissage. Les élèves travaillent en collaboration dans des classes centrées sur les élèves pour tirer des conclusions, faire des inférences et évaluer des sources. La nature collaborative des salles de classe renforce les compétences en écriture et en expression orale.  

 

  • À quoi ressemble le programme d'études des langues du monde à HSES ?

    • Les étudiants sont inscrits en trois ans d'une langue du monde et les langues proposées actuellement sont l'espagnol, le français, l'italien et le mandarin.

 

  • Quels sont les soutiens mis en place pour les étudiants de HSES avec des IEP ?

    • Les étudiants handicapés bénéficient de tous les services indiqués sur leur IEP. Pour comprendre comment votre enfant sera soutenu, obtenez une copie de l'IEP de votre enfant et passez en revue les programmes et services recommandés.

 

  • À quoi ressemble le conseil obligatoire chez HSES ? 

  • Le conseil est fourni par le travailleur social de l'école et a généralement lieu pendant une période de matière non essentielle.

 

  • Quels soutiens sont en place pour les étudiants transgenres ou ouverts au genre ?

    • D'abord et avant tout, HSES est un espace sûr, et le personnel est l'allié de tous les étudiants.  Les noms, identités et pronoms des élèves sont observés et respectés.  Les étudiants transgenres peuvent utiliser les toilettes neutres disponibles dans la salle d'orientation ou aux étages supérieurs et ils reçoivent une clé.  Les conseillers d'orientation sont les défenseurs de nos élèves en s'assurant que les élèves sont soutenus avec les changements de nom et de pronom à l'école, et avec la permission des parents et du tuteur, les dossiers des élèves peuvent également être modifiés (selon le protocole du DOE).  HSES dispose également d'une GSA (Alliance Gay Straight) florissante et de nombreux espaces conviviaux pour les homosexuels, y compris notre programme RAPP.

 

  • Y a-t-il des conseils?

    • Pour l'année scolaire 2020-2021, nous avons développé un nouveau programme d'apprentissage consultatif socio-émotionnel, qui tient compte des traumatismes et vise à guider les élèves à travers la pleine conscience, l'expression de soi et les compétences de fonctionnement exécutif nécessaires pour traverser cette période mouvementée.  Au cours de l'apprentissage en personne, HSES propose également le programme Peer Group Connection (PGC), dans lequel les élèves de 11e et 12e année travaillent en étroite collaboration avec de petits groupes d'élèves de 9e année pour les aider à faire la transition vers la vie au lycée, enseigner des compétences non techniques et construire une communauté. 

  • Quel est le taux d'acceptation au collège pour les étudiants diplômés?

    • 70% de nos finissants fréquentent un collège de 4 ans, et environ 30% fréquentent un collège de 2 ans, avec un petit pourcentage optant pour des programmes de métiers ou de formation professionnelle.  Vous pouvez en savoir plus sur notre département postsecondaire, ainsi qu'une liste des récentes acceptations collégiales, ici .

 

LA VIE QUOTIDIENNE

  • À quoi ressemble un emploi du temps typique d'un élève de 9e ?  

    • Notre journée d'école pendant l'apprentissage en personne commence à 8h20 et se termine à 14h40 (avec des clubs et des cours particuliers après l'école).  Les cours durent 45 minutes.  Les matières comprennent les mathématiques, les sciences, l'anglais, l'histoire, l'introduction à l'environnement ou à l'art (chaque semestre), le déjeuner, l'éducation physique, les langues étrangères.  

 

  • Quelle est la taille moyenne des classes?  

    • Nous essayons de garder des classes de 29 pour les étudiants de première année, 26 pour les mathématiques/sciences, car c'est une année d'examen des régents.  Cependant, 34 est toujours la limite contractuelle car nous devons légalement répondre aux besoins particuliers des étudiants.

 

  • Avez-vous des sports et des clubs?

    • Bien sûr!  Voici les liens pour en savoir plus sur les sports et clubs PSAL (n'oubliez pas que l'offre des clubs change chaque année en fonction de la demande et de l'intérêt des étudiants) !  

 

  • Comment fonctionne le Conseil des Etudiants à HSES ?

    • Les élections du conseil étudiant ont lieu chaque mois de juin pour les étudiants de deuxième année, les juniors et les seniors en hausse. Les étudiants de première année sont élus à l'automne. Le Conseil étudiant sert de représentants pour l'ensemble du corps étudiant. Les étudiants savent qu'ils peuvent s'adresser au conseil étudiant pour toute question ou préoccupation. Le Conseil fera part de ces préoccupations aux intervenants de la communauté. Ils sont également responsables des danses, des soirées de jeux, de la Semaine de l'esprit, ainsi que d'initiatives de justice sociale comme Prom at the Polls en octobre.

 

  • Quelle est la quantité moyenne de devoirs par nuit ?

    • Cela dépend vraiment de vos cours et de votre niveau scolaire, ainsi que si vous êtes dans un programme spécialisé, AP ou d'autres cours avancés.  Cela ne devrait pas être plus de quelques heures par nuit pour un programme avancé complet.  

 

INSTALLATIONS, SÉCURITÉ ET CULTURE

  • Le HSES est-il sûr ?  

    • Oui! Notre établissement se compose de quatre agences distinctes qui comprennent HSES, Independence HS (Transfer School), Restart et le programme Lyfe. Toutes les entités sont complètement autonomes, où les étudiants n'interagissent pas les uns avec les autres au cours de la journée d'enseignement. Notre équipe de culture scolaire comprend des doyens d'école, des conseillers d'orientation, un travailleur social, des psychologues, des agents de sécurité scolaire et de nombreux membres du personnel formés aux pratiques de justice réparatrice. De plus, nous nous sommes associés au John Jay College, où chaque semestre, un conseiller en médiation par les pairs travaille en collaboration avec le personnel pour aider les étudiants dans tous leurs efforts quotidiens pour répondre à leurs besoins sociaux, émotionnels et académiques.

 

  • Les étudiants peuvent-ils sortir déjeuner ?  

    • Non, HSES est un campus fermé. Lorsque les étudiants sont en personne, il y a 5 périodes de déjeuner prévues.

 

  • Le HSES est-il un campus partagé ?  Les élèves interagissent-ils avec les élèves d'autres écoles ?  

    • HSES ne partage pas d'espace d'enseignement avec les autres agences hébergées dans le bâtiment.  HSES est totalement autonome.

 

  • Comment HSES gère-t-il le harcèlement ?  

    • HSES s'engage à soutenir une communauté d'apprenants et de dirigeants qui adhèrent aux directives établies par le DOE concernant le respect pour tous, la diversité et l'inclusion. Les étudiants sont fréquemment informés du code de conduite HSES ainsi que des attentes comportementales du DOE à l'échelle de la ville en tant que principe directeur pour favoriser un comportement positif au sein de notre communauté. Nos doyens d'école, conseillers d'orientation, travailleurs sociaux et autres groupes de soutien (travailleur SAPIS et conseiller RAPP) travaillent en étroite collaboration avec les étudiants pour enquêter sur tous les événements dans leur intégralité ; tout en assurant la transparence dans la communication avec toutes les parties et en utilisant une approche réparatrice pour renforcer notre corps étudiant.

 

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